Согласно технологии обучения, существующей в Саентологии, понимание чего-либо прекращается после того, как человек прошёл мимо непонятого слова или понятия.

Согласно Саентологической технологии изучения, понимание прекращается при непонимании слова или понятия.

Если человек, читающий текст, доходит до слов «Felis domesticus» и не знает, что они означают просто «ДОМАШНЯЯ КОШКА», то слова, следующие за ними, могут стать «бессмысленными», «неинтересными» и он может даже впасть в лёгкую бессознательность, временно переставая осознавать окружающее.

Если человек, читающий текст, видит слова "Felis domesticus" и не знает, что это просто означает "домашняя кошка", то слова, которые следуют за этими словами могут стать "бессмысленными", "неинтересными" и этот человек может стать слегка бессознательным, его осознание прекращается.

Например: «Заведи часы и выпусти Felis domesticus наружу, а затем позвони Николаю и скажи ему, чтобы он разбудил тебя в 10 часов утра». Если человек прочтёт это как приказ, не потрудившись узнать, что выражение «Felis domesticus» означает «домашняя кошка» или «одомашненная разновидность кошек», то у него в голове не отложится, что он должен позвонить Николаю, он будет чувствовать себя одурманенным или раздражённым и, вероятно, не будет помнить, что он должен встать в 10 утра.

Пример: "Заведи часы выпусти Felis domesticus, а потом позвони Элжернону и попроси его разбудить тебя в 10 утра", - читает как приказ человек, который не побеспокоился (потрудился) выяснить, что "Felis domesticus" означает "домашняя кошка" или "вид кошки, который был домашним". Он не отметит, что от него ожидают, что он позвонит Элжернону, он почувствует вялость или раздражение и возможно не запомнит, что ожидают, что он проснется в 10 утра.

Другими словами, когда человек столкнулся с непонятым словом, он прекратил понимать что-либо и он не усвоил и не осознал полностью то, что следовало за этим словом.

Другими словами, когда человек встречает непонятное слово, он прекращает понимать и так же не может быстро понять и осознать то, что следует дальше.

Всё это применимо к предложению, книге, посту и к целой организации. Сокрушающее непонятое слово, находящееся на траке времени, заблокирует способность человека в дальнейшем учиться или применять данные. Оно также воспрепятствует в дальнейшем его пониманию того, что такое организация, что такое оргсхема, что представляет собой тот или иной пост и обязанности этого поста; подобные непонятые слова могут также фактически помешать человеку знать свой пост или действовать на нём.

Все это применимо к предложению, книге, к должности или ко всей организации.

ВСЁ ЭТО ЯВЛЯЕТСЯ САМОЙ РАСПРОСТРАНЁННОЙ ПРИЧИНОЙ НЕПРИЕМЛЕМОГО ПРОДУКТА ПОСТА ИЛИ ПОЛНОГО ОТСУТСТВИЯ ПРОДУКТА.

На траке времени разрушительное сильное непонимание заблокирует дальнейшую способность к обучению или применению данных. Это также заблокирует дальнейшее понимание организации, руководства организацией, своей собственной должности и служебных обязанностей. И такое непонимание может сильно затруднить знания как поступать или сами служебные действия.

Из этого проистекают трудности организации в работе или в производстве продукта.

Все это является наиболее частой причиной невозможности получения продукта или какого-либо продукта вообще.

Личная аберрация является причиной таких продуктов, которые, фактически, представляют собой оверт-продукты.

В наши дни саентологическая технология легко справляется с той составляющей данной проблемы, которая вызвана личной аберрацией, ЕСЛИ ЭТУ ТЕХНОЛОГИЮ ИСПОЛЬЗУЮТ И ПРАВИЛЬНО ПРИМЕНЯЮТ.

1. Личные аберрации нескольких человек не установлены и не устранены.

Оставлять организацию без одитинга или быть неспособным сообразить, как руководить жизнеспособной организацией таким образом, чтобы она была в состоянии одитировать своих штатных сотрудников, – значит подвергать себя риску, что продукты поста или организации будут являться оверт-продуктами.

2. Неадекватные и не соответствующие реальности технология начального обучения и оборудования.

Пользоваться услугами людей германской лейпцигской школы лагерей смерти (психологи, психиатры), для того чтобы справляться с личными аберрациями, -это примерно то же самое, что лить чернила в воду, для того чтобы очистить её. Правительства поступают подобным глупым образом и удивляются, почему они как организации имеют своим конечным продуктом беспорядки, войны и загрязнённую планету. Речь не о том, насколько плохи психология и психиатрия, а о том, что необходимо справляться с личной аберрацией в организациях, а эти школы слишком порочны и некомпетентны, чтобы сделать это.

3. Неадекватное организационная технология или незнание организационной технологии.

Те, у кого слишком сильные личные аберрации, не будут производить ничего, кроме оверт-продуктов. Их трудно выявить, потому что они заботятся о том, чтобы их не выявили. Вокруг них дела «просто вроде как идут неправильно», результатом чего является продукт, фактически представляющий собой овертпродукт. Но такие люди составляют всего лишь около десяти или двадцати процентов населения.

4. Непонимание личности, в той деятельности, частью которой эта личность является.

Что же касается остальных восьмидесяти или девяноста процентов, то когда они неспособны работать или работают плохо, то это происходит потому, что они не понимают, в чём суть дела. Они, по сути, прошли мимо чего-то, что они не поняли, например, мимо того, что должна делать организация, или мимо административной технологии, которую они используют на своих постах, или мимо того, где они находятся и что представляет собой их продукт.

5. Непонимание основных слов, с которыми человек работает.

Организации Земли, такие, как правительства или крупные монополии, приобретают крайне плохую репутацию из-за следующих факторов:

6. Не ясны должностные цели.

1. Личные аберрации немногих людей не были выявлены, и с этими аберрациями не справились.

7. Структура управления должности не известна или не понята.

8. Практическое применение технологии полностью не понято.

9. Отсутствие понимания продуктов.

Вследствие этих 9 пунктов человек получает организационные неприятности и веру, что необходим гений, чтобы вести дело успешно.

Обычные методы, которые сейчас используются на планете, чтобы справляться с подобными вещами, очень несовершенны и занимают много времени, так как сами единицы требуют или неясно понимают или не знают вовсе.

1А. Личные аберрации, когда их определяют происходят из-за мучений, лекарств (наркотиков) или смерти. Можно выделить всего несколько серьезных кейсов, которые явно вопят, ворчат или теряют сознание (падают в обморок), в то время, как опасные личности не установлены и с ними не справились вовсе и с легкостью стали генералами и президентами или диктаторами не говоря "о мелкой сошке" от 10% до 20% о любой организации - это закосневшие сумасшедшие с пристальным взглядом, ловко делающие свое дело, что только их действительный продукт выдает их.

2А. Начальное образование и более высокое образование стало в своем большинстве областью, медленно заполняемой плохими текстами и непонимания и используется, в основном, враждебными элементами, чтобы осуществить государственный переворот или испортить человеческую расу и ее идеалы.

3А. Технология управления (организации) настолько старомодны, что приводит к изменениям карт государственных границ и ведущих компаний много раз за одно столетие - очень неустойчивая сцена для планеты.

4А. Всего несколько человек на земле имеют хоть какое-то представление о реальностях, таких как их страны, их государства или их компании. Люди, изучающие народ Америки, претендующие на роль советников при принятии "новых мер" даже в самой конституции подвергались угрозам, как революционеры. Едва кто-либо знал основные документы о составе государства и еще меньше о его бессвязной структуре.

Из-за этих девяти пунктов возникают неприятности в организации и появляется убеждение, что для успешного руководства организацией необходим гений. И тем не менее, все гении в мире потерпят в конце концов неудачу, если вышеперечисленные девять пунктов в какой-то мере не приведены в должное состояние.

5А. Основные слова организации с легкостью употребляются, но как правило, не понимаются такие слова, как "компания", "менеджмент" (управление), "политика". Запас слов должен быть увеличен прежде чем появится понимание слов и их связь, а непонимание и cres нет.

Обычные методы для работы с этими вещами, используемые в настоящее время на этой планете, очень грубы и отнимают очень много времени, поскольку сами вышеперечисленные положения люди либо понимают смутно, либо не знают вообще.

6А. С должностными целями соглашаются с легкостью, в то же самое время делаются совершенно другое.

1А. С личными аберрациями, когда они выявлены, пытаются справиться с помощью пыток, наркотиков или с помощью смерти. И всё же внимание обращают лишь на очень серьёзные кейсы, которые явно кричат, бормочут что-то или же находятся без сознания, тогда как те, кто представляет опасность, либо остаются невыявленными, либо с ними совершенно не пытаются справиться, и они с лёгкостью становятся генералами, президентами или диктаторами, не говоря уж о более мелкой сошке. От десяти до двадцати процентов персонала любой организации совершенно, абсолютно безумны, и они губят свою организацию настолько умело, что лишь их действительный продукт выдаёт их.

7. Действие администрации включая должности часто только смутно понимаются и редко хорошо соблюдаются. Но что касается связи, отправок и т. п., планета не так несовершенна как другие области, если не считать того, что с этими отправками можно покончить - тонны отправок, никакого действительного продукта. В некоторых сферах – это навязчивая идея, бесконечная цепь бумаг, что похоже на разумную продукцию даже когда это не ведет ни к какой продукции.

2А. Начальное образование, также как и общее высшее образование, превратилось в область, в которой господствует серийное производство, которая кишит учебными материалами низкого качества, в которой часто встречается непонимание и которая используется по преимуществу враждебными элементами для подрыва государства и для извращения народа и его идеалов.

8. Технология планеты, чрезвычайно сложна, но фактически настолько плоха, что специалисты не дают планете и ее населению 30 лет, как дым и испарения съедят воздушный слой и оставят мир без кислорода, (Преобразователи, такие, как деревья и трава, которые превращают двуокись углерода в кислород недостаточны, чтобы восстановить кислород и будучи дополнительно убиваемы загрязнениями из воздуха, идущими из фабрик и городов). Если технология уничтожает основание, там где она применяется в таком случае планета - не отвечает требованиям и может быть неконструктивной технологией.

3А. Организационная технология настолько примитивна, что границы государств, равно как и лидирующие компании, меняются несколько раз в столетие – крайне нестабильная картина для планеты.

9А. Вся идея "продукта" не используется, за исключением торговой промышленности, где необходимо иметь автомобили, чтобы торговать или стиральные машины, которые действительно стирают белье.

4А. Очень немногие индивидуумы на этой планете имеют хоть какое-то представление о структуре таких вещей, как их страна, государство или компания. Люди, которые проводили в США опрос публики, делая вид, что предлагают «новые меры» (на самом деле уже содержавшиеся в Конституции), подвергались угрозам как «революционеры». Почти никто не знал основной документ по организации государства, не говоря уж о его беспорядочно разрастающейся структуре.

5А. Основные слова, относящиеся к организации, бойко и поверхностно используются, но их массовое понимание отсутствует – это такие слова, как «компания», «управление», «оргполитика». Прежде чем появятся понимание и общение и прежде чем со сцены уйдут непонятые слова, необходимо увеличить словарный запас людей.

Протестую против примитивного объяснения, что кто-либо старается управлять организацией.

6А. С целями поста часто соглашаются легко, не задумываясь, и в то же самое время делают нечто совершенно иное.

Задача может быть безнадежной, если не желать улучшений по каждому из следующих пунктов.

7А. Административные действия, связанные с постами, часто понимают лишь смутно, и их редко выполняют как следует; но в данном вопросе – коммуникация, послания и так далее – планета не настолько несовершенна, как в других отношениях, за исключением того, что эти функции, раз они до некоторой степени известны, могут превратиться в самоцель – в тонны посланий и никакого действительного продукта. Кое-где это стало навязчивой идеей: на бесконечную бумажную цепь смотрят как на вполне нормальный продукт, даже когда она ведёт к отсутствию производства.

Я рассмотрел некоторые детали, чтобы обрисовать в общих чертах недостатки, с целью показать те вопросы, где необходимо сосредоточиться при:

8А. Технология, существующая на этой планете, является, на первый взгляд, очень сложной и изощрённой, но, в действительности, она настолько никудышна, что, по оценкам экспертов, у планеты и её населения не осталось даже и тридцати лет до того момента, когда дым и испарения разрушат воздушный покров и оставят мир без кислорода. (Преобразователей, таких, как деревья и трава, которые превращают двуокись углерода в кислород, недостаточно для восстановления кислорода, и к тому же их убивают вещества, которыми фабрики и города загрязняют воздух.) Если технология разрушает ту базу, на которой она существует – в данном случае планету, – то эта технология не находится на должном уровне, а может быть, это даже разрушительная технология.

а) создании организации и

9А. Понятие «продукт» совершенно не в ходу, за исключением сферы производства потребительских товаров, где нужны автомобили, пользующиеся спросом, или стиральные машины, которые действительно стирают.

б) поддержании ее жизнеспособности.

Управляя организациями, мы имеем дело с 9 позициями (зонами), являющимися сердцевиной управления.

И вот именно на этом примитивном фоне кто-то пытается руководить организацией.

Энтузиазм является жизненно важной составляющей. Когда недостаточно внимания уделяется для принятия решений и выполнения действий по этим 9 позициям, скоро наступает сказка.

Если бы не успехи, достигнутые по каждому из этих пунктов, это было бы безнадёжной задачей.

Грубо говоря, если они не введены в курс дела или если ими не управляют, то и жизненные и должностные задания или цели всей организации будут настолько запутанными, что появится очень мало продукции или совсем никакой продукции не произведется, а несчастья и бедствия станут частными.

Я затратил определённые усилия на описание недостатков, для того чтобы указать на те моменты, на которых необходимо сосредоточиться, когда вы

а) создаёте организацию и

Вот ни в коей мере не полный список слов, которые должны быть полностью выяснены и полностью поняты только чтобы поговорить об управлении, как о предмете и чтобы работать осмысленно и счастливо ворганизации даже в самых низших ее рангах (должностях):

б) поддерживаете её жизнеспособность.

Компания

Руководя организацией, в этих девяти областях мы имеем дело с тем, что составляет суть этих двух пунктов.

Правление (Совет директоров)

Энтузиазм – это жизненно важный компонент. Он быстро ослабевает, если не уделяется достаточное внимание тому, чтобы эти девять пунктов были разрешены и начали вводиться должным образом.

Политика, курс

Проще говоря, если эти пункты не приведены в порядок и не применяются должным образом, то жизнь и работа на посту – или руководство организацией – станет настолько запутанной задачей, что производство будет незначительным (или не будет никакого производства) и часто будут возникать катастрофы.

Управление

Программы

Вот список слов (ни в коем случае не полный), которые необходимо полностью прояснить и понять, для того чтобы быть в состоянии просто говорить об организации как о предмете и для того чтобы с пониманием дела и получая от работы удовольствие работать в той или иной организации, ДАЖЕ В КАЧЕСТВЕ САМОГО НЕЗНАЧИТЕЛЬНОГО СЛУЖАЩЕГО:

Планы, задания, задачи (контрольные цифры)

компания

Приказы (распоряжения, инструкции)

совет директоров

Технология

высшее руководство

Ноу-Хау

оргполитика

Оргсхема

управление

Пост

программы

Шляпа

задачи

Справляться

приказы

Цели

технология

Организовывать

ноу-хау

Служебные обязанности

оргсхема

Контрольный лист

пост

Проверочный лист

шляпа «справляться»

Канал связи

цели

Цепи команд

организовать

Точка переключения (перехода)

обязанности

Стабильный терминал

контрольный лист

Носящий две шляпы

проверочный список

Продукт

коммуникационный канал

Аберрация

командный канал

Жизнеспособность

передаточный пункт

Это основной (базовый) запас слов. Любой может подготовить целый словарь, но никто не станет умнее, изучающий этот словарь, пока он (этот словарь) будет приправлен другими, значительно менее важными, словами.

стабильный терминал

Способ сделать такой список - это счистить этот словарь с помощью Е-метра до тех пор, пока не будет известно, что каждое слово не значит ничего больше, чем то, что действительно значит.

носящий две шляпы

Исходя из полного понимания того, что подразумевается каждым, достигается совершенно ясный взгляд на весь предмет организации, не как на поиск, а как на четкую практическую деятельность.

продукт

До тех пор пока каждый не будет знать этих слов в совершенстве, они не могут употребляться и применяться, они не содержат путаницу, которая может возникнуть в деятельности.

аберрация

Быстрота не срабатывает, т. к. эа этими словами стоит целая система действий, которая выживет, а когда слова не поняты, остальное может стать неясным.

ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ

В действительности мы знаем все эти необходимые вещи. Мы обязаны придерживать им и успешно пользоваться ими.

Это ключевые слова. Можно было бы составить целый словарь с определениями этих понятий, и никто, изучая его, ничему бы не научился, потому что словарь этот был бы засорён другими словами, намного менее важными.

Правильный способ пройти этот список – это проработать его с Е-метром до тех пор, пока вы не будете знать, что каждое из этих слов не может значить ничего иного, кроме того, что оно на самом деле значит.

Полное понимание значения каждого из этих слов даёт кристально ясное представление о понятии «организация» во всей его полноте, не как о чём-то беспорядочном, а как о ясно очерченной полезной деятельности.

Если люди не будут, по меньшей мере, полностью знать эти слова, так чтобы их можно было использовать и применять, то эти люди не будут предотвращать ту путаницу, которая возникает в процессе деятельности.

Поверхностный подход не подойдёт. Ведь за этими словами стоит вся структура системы деятельности, которая будет выживать, а когда слова не поняты, всё остальное может стать туманным.

Мы знаем все эти необходимые вещи. Мы должны передавать сведения о них другим и успешно применять их.